- 刘仁玲;夏东民;
在中国革命、建设和改革发展的各个时期,以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平为主要代表的中国共产党人带领全国各族人民在伟大的社会实践中不断推进马克思主义中国化的理论创新,在坚持马克思主义的同时,发展了马克思主义,形成了中国化马克思主义两大理论体系:"毛泽东思想"和"中国特色社会主义理论体系"。马克思主义中国化理论创新是一个不断演进的过程,是一个有着内在逻辑联系的理论与实践的发展过程,以唯物史观视阈来审视,马克思主义中国化理论创新的源泉是人民群众,理论创新的关键是问题导向,理论创新的成果是中国化马克思主义。
2017年05期 v.23;No.122 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1212K] - 李艳;
党员马克思主义素养提升,既是马克思主义理论体系宣传、教育、普及的过程,也是马克思主义理论体系被广大党员所认识、掌握、运用的过程。对舟山市党员进行马克思主义素养水平问卷调查,结果显示,目前仍有部分党员对马克思主义基础知识掌握不到位,理想信念不坚定且马克思主义素养提升途径单一等问题,提出强化原著学习、改变传统教学模式、建立马克思主义素养提升长效机制等政策建议。
2017年05期 v.23;No.122 6-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1251K] - 刘琨;
新媒体作为信息科技与互联网技术发展的产物,在民主党派思想建设中以全新的方式发挥了重要的作用,在准确界定新媒体和民主党派思想建设时代内涵基础上,分析民主党派利用新媒体开展思想建设的具体现状和存在的主要问题,针对性地提出全力打造民主党派思想建设新平台、借力国内知名媒体和网站新闻频道、支持民主党派精英创建自媒体平台、培养民主党派新媒体专业应用群体等具体改进措施。
2017年05期 v.23;No.122 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K]
- 陈晓雪;胡小海;
产业结构状态不仅反映了区域经济发展的质量,也是地区未来经济增长的重要基础。江苏是我国经济大省,在历经30多年的经济高速增长之后,传统产业要素优势正在逐渐丧失,产业结构矛盾与问题正逐渐凸显。在对江苏省产业结构现状分析的基础上,提出加快现代服务业的配套发展、提高劳动力要素质量、提高资本要素质量、提高自主创新能力等对策建议,以期为相关部门产业决策与规划提供参考。
2017年05期 v.23;No.122 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] - 米慧蓉;薛艳;
新型城镇化正在成为中国经济增长和社会发展的强大引擎,对常州新型城镇化建设规划布局具有重要的鉴引意义。根据新型城镇化的省市规划建立常州市新型城镇化建设评价指标体系,比较宁、锡、苏、常城镇化建设相关数据,发现常州多项指标表现优秀,但也明确了常州新型城镇化建设水平及存在不足,在免费职业技能培训、生态红线保护区面积、公交出行比例和城乡生态环境等方面还需改善。
2017年05期 v.23;No.122 21-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1254K] - 孙静;
当前,我国经济发展步入经济中速增长的新常态,需求拉动经济作用相对减弱,供给侧结构性改革应运而生。以常州市统计数据为基础,从需求侧和供给侧两方面分析了常州市工业经济发展面临的问题。研究表明,常州市投资需求、出口需求和消费需求呈下行趋势;常州市劳动力成本不断上升、资本边际效率下降、杠杆率较高、一些制度机制抑制资源配置效率。要提高常州市工业经济的发展活力,应在解决外部需求低迷的同时,从企业、产业和区域三个层面推进供给侧结构性改革的进程,调整结构,促进转型。为培育常州市工业经济发展的新动能提供启示。
2017年05期 v.23;No.122 27-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K]
- 贝玉芳;高志强;
通过分析图形的来源以及图形创意在平面广告设计中的价值体现,引出图形创意在平面广告设计中的表现形式的研究。阐述图形创意在平面广告设计中的主要表现形式,有同构图形、异影图形、渐变图形、聚集图形、减缺图形、正负图形、悖理图形等。图形创意在平面广告中有其艺术价值和功能价值,合理地运用它,对平面广告的成功与否起到一定的作用。
2017年05期 v.23;No.122 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1199K] - 孙作文;
20世纪90年代,经历了十年经济衰退的日本,为重回国际大国地位,实行"文化立国"战略。在国家软实力等理论概念支持下,日本开始以其得天独厚的软实力资源—动漫作为载体,推行动漫外交。本文在分析日本动漫外交的开展过程的基础上、结合具体实例研究动漫动漫外交对于国家形象建构的作用与其反作用。日本动漫外交实际上是软实力资源的发掘、建设、运用以及生成为国家软实力的一个过程,动漫外交在提升日本国家对外形象方面功不可没。
2017年05期 v.23;No.122 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K] - 张志敏;
进入"十三五"以来,国民对精神文化的需求快速增加,特别是娱乐消费的需求逐年大幅度提升。动漫产业作为创意文化产业中重要的一环,迎来了重大的发展机遇,作为动漫产业中盈利的最重要一环——衍生产品市场的开发,显得尤为重要。在万众创新的新形势下,动漫衍生产品设计开发中融入信息化、科技化、个性化等新思维,显得尤为必要。
2017年05期 v.23;No.122 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K] - 凌婧君;
电影作为文化的输出产品,为广大观众打开了西方文化之门,深受中国观众喜爱。随着国外电影不断涌入中国市场,影视字幕翻译也随之兴起。对于译制片中的字幕翻译,目前有两种主张,一种是倾向于归化翻译,而另一种是倾向于异化翻译。尝试从跨文化交际的角度讨论异化翻译的作用。
2017年05期 v.23;No.122 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1194K] - 李硕;
借词无论在汉语还是外语都普遍存在,在中外语言文化交流中发挥着重要作用,毋庸置疑。但在西方强势经济军事背景下产生的借词,不能统统"拿来";以甲午战争为分水岭,日语借词的大量涌入,评论上也不能一概肯定。以日语借词"科学"和汉语借词"shanghai"为例,考证历史资料和国外学者的研究成果,说明借词除应关注其交流需要外,还必须从政治上考察具体借词所反映的社会背景,关注它的社会影响和应用前景。指出中国要走向世界,必须重视借词研究,主动争取在中外交流中的"话语权"。
2017年05期 v.23;No.122 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1499K] - 吴雪松;
培养跨文化交际能力是英语教学主要目标之一。从跨文化交际知识、技能、态度和意识四维度对我校英语专业学生进行了调查,结果表明,学生跨文化交际能力水平较低,应引起重视。英语教学应在教学教法,教学内容,课堂组织等方面进行改革以提高学生跨文化交际能力。
2017年05期 v.23;No.122 50-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K]
- 彭明国;
成果导向教育作为一种先进的教育理念,是高等工程教育改革的努力的一个方向。成果导向教育强调教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果,需要师生建立高度相关、深度交互、广度融合的教学共同体,认识自组织性与重构课堂教学模式、交互性与协同完成教学过程、反思性与持续改进教学效果等师生教学共同体的基本特征,确立学生的主体地位,促进教与学的共同发展、开展有效的师生互动,构建平等和谐的师生关系、创新课程教学方式,形成促进学生能力提升的有效机制、关注学生的评价反馈,促进教学水平的持续改进等路径来实现高校师生教学共同体建设。
2017年05期 v.23;No.122 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1238K] - 王夫寿;
大学生职业生涯教育关系着大学生的未来成长与发展。我国高校的职业生涯教育起步较晚、发展程度不足。日本对职业生涯教育的重视程度较高,从小学阶段开始一直持续到大学,并在大学阶段建立了相对完善的职业生涯教育体系。借鉴日本高校的先进经验,结合中国国情,提出不断改进和完善我国高校大学生职业生涯教育的思路和方法:健全高校大学生职业生涯教育的工作体系;将职业生涯教育融入大学生的教学课程中;强化和拓展高校就业指导中心的专业职能;寻求更多的社会资源参与大学生职业生涯教育。
2017年05期 v.23;No.122 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1200K] - 杜秀花;张炼;
采用问卷调查法、访谈法及观察法等研究方法,调查了靖江市某小学中年级学生数学自主学习的现状。通过调查发现,目前该校小学中年级学生存在自主学习参与度低、效率差,缺乏自主学习习惯及良好的自主学习方法等问题。在此基础上,分析了原因,提出了改进建议。
2017年05期 v.23;No.122 65-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1220K] - 徐林林;
在互联网技术以及电子信息技术的带动下,翻转课堂逐渐被应用到我国各个阶段的教学工作中。首先,对现阶段高职思政课教学工作存在的大班教学方式对教学效率的限制、理论学习与能力培养相脱节以及教学手段过于单一的问题进行了分析;进而从翻转课堂切合高职思政课教学特征以及翻转课堂有助于因材施教、分层教学的开展两个角度分析了在高职思政课教学工作中引入翻转课堂的必要性;之后提出了通过制作丰富的教学资源、注重课堂引导、创新考核方式以及注重作业和项目的针对性、合理性四个方面促进翻转课堂在高职思政课教学应用;最后以一节思想政治课程为案例分析了翻转课堂的实际应用方法和效果。
2017年05期 v.23;No.122 71-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1205K] - 李志强;
基础课程是包豪斯最具原创性、最成功的现象之一。通过深入研究包豪斯艺术工坊的艺术实践,从工坊设置对设计基础课程的意义、设计基础课程中的工坊开设特点和工坊在设计基础课程中的作用和启示三个方面指出:工坊是实现艺术与技术结合,手工与艺术渗透,创造与制造同步的最佳场所。
2017年05期 v.23;No.122 76-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1943K] - 龚声明;
公共艺术专业是在城市化发展背景下设立的高等院校本科专业。人才培养目标主要是为城市空间进行艺术创作服务,然而,城市地铁壁画悄然兴起。壁画具有多元化的艺术形式,材料与媒介特点在课程教学上将面对多样性与复杂性。结合笔者壁画课程教学过程,对实验法和实践法的教学方法进行探索性感悟。
2017年05期 v.23;No.122 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1193K] - 李漪;
共享型专业教学资源库为高技能人才的培养和构建终身学习体系搭建了灵活的教育资源公共服务平台。在教学资源库的建设过程中,应不断完善顶层设计、建立相关的长效机制、坚持以服务学习主体的发展理念,实现专业与行业的对接,以满足师生和社会学习者自主学习的需求,进而促进教学的最优化,资源的共享化。
2017年05期 v.23;No.122 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K] - 丁静;
20世纪80年代以来,随着城镇化、现代化步伐的不断加快、土地的大量流失,使得农村出现很多富余的劳动力,为了改变自己的生活状况,不得不离开自己的土地,外出打工挣钱。大部分农民不得不把孩子留在家里,让爷爷奶奶或外公外婆代养,也有的让叔叔、阿姨或邻居代养。通过对安徽省宿州市具有代表性的两所小学及一所初级中学的农村留守儿童进行问卷调查、实地调研,对不同经济条件、不同文化理念以及不同生活方式下留守儿童的学习状况现状进行调查,向政府、社会、学校、家庭提出了有针对性的对策。
2017年05期 v.23;No.122 91-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1242K]
- 孙荪;
建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策,"双一流"的建设离不开大学有效学术领导力的建构,必须建立健全高校章程建立落实机制;加强学术组织建设,建立并有效运行学术委员会;完善大学校长选拔任用办法;深刻理解大学文化,推动权力共享与共同管理;大学校长要形成更加综合的认知框架和解释型的认知策略,走模范型校长之路。
2017年05期 v.23;No.122 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K] - 李晓曼;孙学通;
大学生村官计划从1995年开始试点,于2008年推广至全国,目前全国已有一半以上的行政村配备大学生村官。实施大学生村官计划以来所取得的成效逐步显现,但是在实施过程中还存在着一些问题,通过调查了解常州市大学生村官培养的现状,对大学生村官的期望角色和实践角色的差异进行分析,从而提出了提升常州市大学生村官角色的建议和对策,即健全以政府为主导的政策与制度;改善以地方组织为主体的农村培养环境;完善以社会认识为主的社会环境;优化以大学生为核心的人才培养体系等。
2017年05期 v.23;No.122 101-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1226K] - 戴仁俊;白凤娥;郭丹;
德国应用科学大学(FH)是专门培养应用型人才的高等学校,FH校企合作得到了德国政府机构(BMBF)的大力支持,政府、企业和学校三方均从中受益。FH在人才培养、师资队伍和科学研究等方面的应用特色得到了强化,学生在工程实践能力、创新创业意识、追踪最新技术和企业文化认同等方面得到了训练,教师在实践教学能力、应用科学研究和服务企业理念方面得到了提升,企业在产业技术研发、员工培训进修和人才招聘等方面受益匪浅。FH的校企合作模式对我国应用型人才培养有重要启发和借鉴意义。
2017年05期 v.23;No.122 105-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1390K] - 张志欣;
中外合作办学背景下,由于中西历史文化传统等的差异,外方与国内教学体系的各方面存在诸多差异,从而导致课堂发生系列变化。因此,学生的学习过程实际上是面对差异与变化的一种融合过程。其唯有重建"教师""学习""教材""课堂"等概念、在学好语言的基础上,培养文化移情能力,才能真正实现融入与超越,从而学好外方专业课。
2017年05期 v.23;No.122 112-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1356K] - 黄海;沈大伟;
从大学生对新媒体的"应用度"、对主流意识形态的"认同度"、对思政课教学的"满意度"、新媒体在高校主流意识形态教育中的"运用度"这4个方面展开调查,发现新媒体对大学生主流意识形态认同有重要影响,新媒体环境下大学生对主流意识形态的认同存在不均衡,传统的高校主流意识形态教育效果在弱化,并对如何提高主流意识形态认同的实效性提出了建议。
2017年05期 v.23;No.122 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1232K] - 潘成清;
随着社会的发展和科技的进步,大学生的思想观念和心理状况越来越趋于多元化、个性化和复杂化,新的问题和挑战不断涌现,传统的激励方式已不能很好地发挥效用,高校需要不断探索和创新学生激励方式和举措。基于此,试图在分析"ERG理论"核心原理的基础上,探究其在学生思想政治教育过程中的激励作用,有针对性地提出激励策略:生存需要激励、关系需要激励和成长需要激励,以便最大限度激发学生个体的潜能,更好的服务于学生的全面发展和成长成才。
2017年05期 v.23;No.122 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1341K] - 许晓星;
为深入贯彻落实党的十八大精神,建设有梦想、有社会责任感、有创新能力、有国际化视野的高素质海外留学生党员队伍,就进一步加强高校中外合作办学学生党员教育管理工作进行具体分析和论述。
2017年05期 v.23;No.122 124-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1227K] - 刘金芝;
高校廉政风险点防控管理是加强和规范党内政治生活的重要任务。目前部分高校在廉政风险点防控理念、防控机制、防控措施上存在问题。要从制度约束、预防在先、关键要求等方面加强防控管理,对廉政风险点防控进行内涵解决,并抓好防控管理制度的落实,进而形成重点防控、逐级管理、责任到位、落实有力的廉政风险立体防控体系。
2017年05期 v.23;No.122 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K]