- 蒋莉;顾廷;常礼军;陈华;
以玉米穗轴为原料,Na2CO3为活化剂,采用微波加热来制备活性炭,研究了微波功率、辐照时间、Na2CO3浓度、固液比等因素对活性炭的影响。通过正交实验,确定了最佳工艺参数。结果表明,微波功率280W,Na2CO3浓度10%,辐照时间10min,液固比3:1时活性炭的碘值最大;微波功率462W,Na2CO3浓度20%,辐照时间9min,液固比为2:1时活性炭的产率最高。方差分析表明对碘值来说,各因素的影响均未达到显著水平;对产率而言,Na2CO3浓度的影响是高度显著的,微波辐照时间也是显著的。
2010年03期 v.16;No.66 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 尚通明;谢小东;陈娴;程洁红;刘永祥;
介绍了固定化生物技术在国内外污水治理领域的应用情况,并着重阐述了广谱性个性化固定生物基的概念、材料特点、制作工艺、作用原理、与同类技术相比的技术特点以及在农村污水治理工程中的应用前景。
2010年03期 v.16;No.66 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 梁国斌;李小华;
生物柴油作为化石能源的替代燃料在国际上已经得到广泛应用。生物柴油的可持续发展,必须有稳定和优质的原料来源,其中微藻被认为是生产生物柴油的优良原料。介绍了微藻的概念及利用微藻制备生物柴油的国内外研究进展。还探讨了基因工程技术构建高油脂微藻及制备生物柴油所面临的问题和应采取的对策。
2010年03期 v.16;No.66 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 毛善国;
研究了不同浓度的Mn2+对小麦幼苗叶片光合特性的影响。实验结果表明,不同浓度的Mn2+处理都能够提高小麦幼苗的叶绿素含量,当Mn2+浓度为1.0mg/L、1.5mg/L时,叶绿素含量分别比对照增加了54.32%、71.92%。不同浓度的Mn2+都能够提高小麦叶绿素荧光动力学参数Fo,最大荧光产量Fm,ETR,NPQ及qNP,当Mn2+浓度为1.0mg/L分别比对照增加了2.78%,6.20%,32.09%,6.62%,0.93%。1.0-1.5mg/L的Mn2+对小麦幼苗生长具有促进作用。
2010年03期 v.16;No.66 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K] - 王雅珍;
王清廉主编的《有机化学实验》教材中,通过酯化反应来合成乙酸乙酯,得到的产率为45%。经过多次对实验装置的改进和对反应条件的探索,当冰醋酸与乙醇的摩尔比是1:1.5,水浴加热,回流反应时间40min,温度为80～83℃,产物收率可达60%。
2010年03期 v.16;No.66 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 倪福银;
随着运算能力很强的数字信号处理器的问世,以DSP为核心的硬件系统可以用来进行各种各样的图像处理,为图像处理的一系列问题的解决开辟了新的途径和方向。文章主要研究了基于DSP的图像采集和显示的软硬件设计,在完成图像采集板硬件基础上,设计编写图像采集程序,并根据直方图统计算法编写直方图统计程序。最后通过摄像头、图像采集板,DSP处理板等构成整个图像采集系统,经过调试运行,该系统实现了图像采集和处理的功能。
2010年03期 v.16;No.66 21-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 426K] - 李月红;朱蒙;王云松;
TD-SCDMA直放站是一种由上行链路和下行链路构成的双向放大设备。直放站在正常工作时不可避免会有噪声输出,上行输出的噪声电平送到基站,会抬高基站接收机的噪声电平,降低接收灵敏度。在微功率直放站设备中使用上行链路自动关断技术,能实现当无线直放站覆盖区域内无用户使用时,直放站自动关断上行链路,不会对基站噪声电平产生不利影响。这一方案克服了现有直放站在开通状态会一直不断影响基站电平的缺点,具有较好的应用价值。
2010年03期 v.16;No.66 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K] - 王启君;薛波;杨娟;王虎;
设计了一种由低噪声仪表放大器INA217和可变增益宽带放大器AD603并辅以适当外围电路构成的宽带直流放大器。当输入电压有效值<10mV时,电压增益可达到60dB左右,并可实现在0～60dB范围内手动连续调节和5dB的步进调节。输出信号无明显失真时,最大输出电压有效值为4V。输入电阻≥50Ω,3dB带宽为0～8MHz,在0～7MHz通频带内增益起伏≤1dB。此外,该放大器的增益可预置并显示,具有较好的实用性。
2010年03期 v.16;No.66 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K] - 王泽;
以某汽车零件为例,在气体辅助注射成型中,利用Pro/E完成建模,然后导入Moldflow/MPI软件,借助Moldflow/MPI模拟分析功能,对制件气体辅助成型过程进行计算机模拟仿真和分析,并根据填充、冷却分析结果,优化工艺参数,从而获得了较高质量的产品,为注塑件生产企业带来良好的经济效益。
2010年03期 v.16;No.66 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K] - 宋宇衡;李鹏飞;
长虹路—青洋路立交是常州市重要的对外交通出入口,根据其所处地理位置,确立了采用全互通立交形式、主要流向交通快速通过、次要流向交通通行顺畅、立交层数不宜过多的设计原则,并以此原则进行了方案的比选和具体设计,以满足城市快速路网对该节点的交通功能需求。
2010年03期 v.16;No.66 39-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 520K] - 李少锋;朱万红;
从国民经济、人防法规等角度解释了重要经济目标的概念,明确了重要经济目标的发现与伪装是系统现象和系统问题。从隐真的角度出发,初步提出了重要经济目标伪装效能评价指标体系。运用灰色模糊数学理论,构建目标伪装效能综合评价模型,通过实例数据验证了灰色模糊综合评判法在重要经济目标伪装效能评估中的可行性、有效性,为客观、科学地评价重要经济目标的伪装效能提供了新的途径。
2010年03期 v.16;No.66 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K] - 段杏元;
袖山高对袖子的运动舒适性及合体美观性都有重要影响。选择不同的袖山高值制作不同风格的女套装,通过穿着实验对不同风格袖子的穿着舒适性及适体美观性进行评价。研究表明,袖山高与袖子的运动舒适性及合体美观性存在较强的线性相关性,可用所得回归模型对不同袖山高袖子的运动舒适性及合体美观性进行预测。
2010年03期 v.16;No.66 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K] - 刘德华;曾红卒;
采用实验对照法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对高等职业教育院校学生就单纯性肥胖进行协作性干预研究。实验结果表明,采用协作性干预模式,能够使学生达到身心健康,干预效果显著;成立肥胖学生俱乐部,能够增强干预的稳定性和长效性;协作性干预应从健康教育入手,形成稳定的自我干预能力和行为。对高职院校学生就单纯性肥胖进行协作性干预研究对于学生的身心健康促进具有非常重要的现实意义。
2010年03期 v.16;No.66 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] - 朱建红;
通过问卷调查法对江苏技术师范学院学生自主锻炼能力情况及其干扰影响因素进行调查,结果表明,由于观念、学习经历、物质条件和师资等方面的影响,部分学生的自主健体能力还比较差。分析影响学生自主健体的内外因素上进行探讨并提出解决建议,使学生自锻能力和健康水平都有所提高。
2010年03期 v.16;No.66 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] - 贾洪斌;
有机化合物的生理活性与其立体化学结构密切相关,一个不正确的结构往往会导致致命的错误。正因为如此,考研试题中对于立体化学问题的要求占有很大比重。本文列举一些考研试题中经常出现的例子来介绍几个重要的立体化学反应,同时给出解题的规律,可以使读者通过这些实例来举一反三地解决实际问题。
2010年03期 v.16;No.66 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 407K] - 郑纯智;文颖频;张春勇;
根据作者多年讲授化工原理和传递过程基础课程的经验,提出了当前化工原理教学中存在的一些问题。在提出问题的基础上给出了结合教学经验的解决问题的方法与建议。认为将化工原理与传递过程课程有机结合是化工原理课改革的趋势,而改进实验教学方法、强化课程设计中的工程观念并结合适宜的教学方法将有利于培养适合社会发展要求的应用型人才。
2010年03期 v.16;No.66 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] - 朱幼莲;黄成;宋伟;陶为戈;翟丽芳;
以数字电路实践教学改革为背景,介绍了电气信息工程学院数字电路实践教学新方案。该方案将对学生的知识传授和能力、素质培养有机地结合在一起,具有基础性、综合性和先进性的特点。经过三年的教学实践,取得了较好的教学效果。
2010年03期 v.16;No.66 71-74+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 胡春华;韩晓新;
根据教学实践和学生的反馈信息,为提高教学效果,对电工学教学方法进行了探究。提出了针对不同的教学对象,准备不同的教学材料,如教材、教案等;强调对不同的对象进行教学方法设计的重要性。实践证明,这种教学方法在电工学教学过程中是行之有效的。
2010年03期 v.16;No.66 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] - 陆旭明;缪建华;
传统的"单片机技术"课程教学效果并不理想。在"以工作过程为导向,以学习性工作任务为载体"的理念指导下,选用代表性的项目化设计任务,针对课程的特点,结合学校的实际情况,对"单片机技术"课程进行全方位的教学改革。改革内容包括课程体系设置、教学方法改进、强化实验室建设和优化考核体系等各个方面,使学生在掌握单片机应用技术的同时,提高了综合分析问题和解决问题的能力。
2010年03期 v.16;No.66 79-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 袁传义;贝绍轶;
针对当前"汽车检测与诊断技术"课程沿用的传统教学方式,从课堂教学手段、教学方法以及实验教学和考核方式等方面提出改革措施。通过多媒体辅助教学、项目教学法及案例教学法的运用,增强了与学生之间的互动,有效激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实践动手能力。
2010年03期 v.16;No.66 85-87+92页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] - 冯俊萍;贝绍轶;王奎洋;倪彰;
针对汽车类专业"测试技术"课程教学的特点,结合"双能型"职教师资及应用型"现场工程师"的培养目标和能力要求,提出了基于分型培养模式的"基础知识+专业知识模块"教学内容构建方法,阐述了项目教学法、案例教学法在教学过程中的具体运用,实现了理论与实践教学的有机结合。教学实践证明,课程教学效果明显改善,学生的综合素质和实践能力得到提升。
2010年03期 v.16;No.66 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] 下载本期数据